Millî Eğitim Bakanlığı, çağdaş dünyanın referansları kadar kendi geçmişi, kültürü, pahaları ve tarihini de eğitim sisteminin bir kesimi olduğu anlayışıyla son bir yılda değerli projeleri hayata geçirdi.
İşte Ulusal Eğitim Bakanlığınca 2023-2024 eğitim öğretim yılında hayata geçirilen kimi projeler:
SINIFTA KALMA GERİ GELDİ
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in talimatıyla Bakanlık, bu yıl eğitim öğretim süreçlerinde bir dizi değişikliğe gitti.
Mevzuat düzenlemeleriyle liselerde devamsızlık şartları tekrar düzenlendi, sınıf tekrarı yine uygulamaya konuldu ve açık öğretime geçişler zorlaştırıldı. Ayrıyeten, öğrencilerin 50 ortalama ile sınıf geçebilmesine yönelik uygulamaya kademeli uygulanmak üzere son verildi.
TÜRKÇE BARAJ PUANI 70’E ÇIKARILDI
Bu yıl birinci kere yeni ders ortalaması 50 olan öğrencilerden en fazla 3 dersten başarısız olanlar, sorumlu olarak bir üst sınıfa geçebilecek. Yönetmeliğe nazaran, 9’uncu sınıflarda 4 ders ve üzeri zayıfı olan öğrenciler, artık sınıf tekrarı yapacak. Ayrıyeten sınıf geçmede Türkçe baraj puanın 70’e çıkarıldı.
Bu kapsamda bu yıl liseye başlayan 9’uncu sınıf öğrencilerine yeni yönetmelik kararları uygulandı, başka sınıflar için eski uygulama sürecek. Özürsüz yapılan her bir devamsızlık günü için öğrencilerin, 1 saat fazla toplumsal sorumluluk çalışması yapmasına dönük uygulama hayata geçirildi.
Öte yandan, liselerdeki imtihanlar, birinci defa bu eğitim öğretim periyodundan itibaren artık yalnızca yazılı yoklama formunda yapılmaya başlandı. 6698 sayılı kanunda yer verilen, kişinin açık isteği aranmaksızın şahsî bilgilerinin işlenmesini mümkün kılan durumlar dışında öğrencilere ilişkin ferdî datalar veli, vasi yahut ilgili kişinin açık isteği olmaksızın işlenememesine ait karar de yürürlüğe girdi.
GELENEKSEL OYUNLAR, OKUL BAHÇELERİNDE YİNE HAYAT BULUYOR
Okul bahçelerinin tekrar klâsik oyunların oynandığı, öğrencilerin birbirleriyle toplumsallaştığı yerler haline getirilmesine dönük uygulamalar hayata geçirildi. 100 klasik çocuk oyununun nasıl oynandığını içeren “Yüz Yüze 100 Çocuk Oyunu” isimli kılavuz kitap ve bu oyunlara ait görüntüler hazırlandı.
İl/ilçe ulusal eğitim müdürlüklerince “28 Mayıs Dünya Oyun Oynama Günü” kapsamında Mayıs ayının son haftasında “Geleneksel Çocuk Oyunları Şenlikleri”nin düzenlenmesi, öğrencilerin şenliklere iştiraklerinin teşvik edilmesi maksadıyla Valiliklere resmi yazıyla bilgilendirme yapıldı.
Okul bahçeleri yine düzenlenerek klâsik çocuk oyunlarının oynanabileceği alanlara dönüştürüldü. Böylelikle öğrencilerin toplumsallaşması, ekran bağımlılığının azalması ve obezite ile çaba edilmesi hedeflendi.
Ayrıyeten öğrencilerin sıhhati için ilkokullarda öğrencilere kültürfizik hareketleri yaptırılmasına yönelik düzenlemeler yapıldı. Bu kapsamda temel eğitim kurumlarında öğrenciler evvel kültürfizik hareketleri yapıyor daha sonra derse başlıyor.
Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışını 104. yıl dönümünde 81 vilayetten gelen 115 çocukla, 1. TBMM binasında “23 Nisan Özel Oturumu” gerçekleştirildi. İki oturumdan oluşan bu aktifliğin birinci oturumu 23 Nisan 1920’yi canlandırırken ikinci oturumu ise Malazgirt Meydan Muharebesi ile Anadolu’nun Türk Yurdu oluşunun bininci yılı Türkiye’sini çocukların gözünden yansıtmaya çalışıldı.
Temel eğitim sistemini imtihan değil, süreç odaklı bir öğrenme devri haline getirmek için pek çok adım atan Milli Eğitim Bakanlığı, sınıf tekrarı ve devamsızlık affı, açık liselere geçişi sonlandırmak gayesiyle yaptığı düzenlemelerle çocukların yerinin okul olduğunu altını çizen birçok uygulamaya imza attı.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in talimatıyla, toplumsal ve kültürel etkinlikler yoluyla öğrencilerin lisanın zenginliklerini tanımasını ve kültür taşıyıcısı olan sözcüklerle buluşmalarını sağlamak hedefiyle okul öncesinden liseye tüm sınıf kademelerinde uygulanmak üzere “Dilimizin Zenginlikleri Projesi” başlatıldı.
OKULLARDA İMTİHAN HAFTASI UYGULAMASI BİRİNCİ KERE YAPILDI
Bakanlık tarafından birinci sefer yayımlanan çatı bir yönetmelik ile okullarda yapılan imtihanlara ait yeni düzenlemeler bu yıl hayata geçirildi. MEB Ölçme ve Kıymetlendirme Yönetmeliği ile okullarda birden fazla öğretmen tarafından okutulan derslerin tüm imtihanlarının “ortak yazılı” olarak yapılması kararı yer aldı.
Okullarda öğretmenler tarafından yapılacak yazılı imtihanlarda açık uçlu ve kısa yanıtlı soruların kullanılması, ortak yazılı imtihanların yapılması, imtihan haftası uygulamasına geçilmesi, Türkçe, Türk lisanı ve edebiyatı ile yabancı lisan derslerinin imtihanlarının 4 lisan maharetini ölçecek formda yapılması üzere pek çok yenilik yeni devirle birlikte hayata geçirildi.
ORTAK İMTİHANLARDA AÇIK UÇLU SORU DÖNEMİ
Ulusal Eğitim Bakanlığınca öğrencilerin gelişimini takip etmek, müfredatın işlenmesinde okullar ortasında bütünlük sağlamak ve uygulama birliği oluşturmak gayesiyle ülke geneli ortak imtihanlarda birinci kere öğrencilerin karşılıkları kendi cümleleriyle yazacakları açık uçlu ve kısa yanıtlı sorular kullanıldı.
DERSLERDE CEP TELEFONLARINA SINIRLANDIRMA
Ayrıyeten okullarda öğrencilerin okul içinde ve sınıflarda derslerini aksatacak halde cep telefonu kullanmaları ve bu çeşitten aygıtlarla sınıflara girilmemesi konusunda tedbirler alındı. Böylelikle öğrencilerin telefonla derse girmelerini ve fotoğraf, imaj, seslerin müsaadesiz olarak toplumsal medyada paylaşılmasını sınırlayan karar hayata geçirildi.
Ulusal Eğitim Bakanlığınca uygulanan Türkçe Dört Beceri Sınavı, Avrupa Dil Testi Uygulayıcıları Birliği (ALTE) tarafından tescillendi ve milletlerarası geçerlik dokümanı aldı.
Şehit, gazi yakını ve müdafaa altına alınan çocukların yasal hakları gereği özel okullara fiyatsız erişimini kolaylaştırmak hedefiyle, merkezi yerleştirme yapılması kararı alındı. Gelecek eğitim öğretim yılından itibaren tüm özel okulların derslerde Bakanlık onaylı fiyatsız ders kitaplarının okutması zarurî olması kararı alındı.
MEB, lise öğrencilerine derslerinin yanında “beceri kazandıracak kurs” devrini başlattı. Öğrencilere, maharetlerini geliştirmeleri için halk eğitim merkezlerinde çok sayıda kurs, BTK’nin açtığı kurslar ile meslek liselerinde uygulama eğitimlerinin verileceği kurslar olmak üzere üç alternatif sunuldu. Lise tahsili boyunca yüz yüze ya da uzaktan eğitim prosedürleriyle kursları tamamlayan öğrencilerin sertifikaları ile 40 saatlik toplumsal sorumluluk programlarında yaptıkları uygulamalar, e-Portfolyalarına işlenecek.
MERDİVEN ALTI KURSLARA CEZA
Bakanlık tarafından “merdiven altı” faaliyet gösterdiği belirlenen ruhsatsız kurslar kapatıldı, bu yerlere kesilen ceza fiyatı 80 milyon lirayı buldu.
ÖSYM VE MEB YKS İÇİN ORTAK ÇALIŞMAYA BAŞLADI
Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için hazırlanacak sorularda, ÖSYM ve Bakanlıkta misyonlu alan uzmanlarının birlikte çalışma programı hayata geçirildi. İmtihanlara hazırlıkta öğrencilerin ders kitaplarını ana kaynak olarak kullanması tavsiye edildi.
EV ÖDEVİ YERİNE SANATSAL, KÜLTÜREL, SPORTİF VE BİLİMSEL FAALİYETLERE TEŞVİK
Millî Eğitim Bakanlığınca yarıyıl tatilinde test çözme, özet çıkarma üzere öğrenciyi tek bir alana yönlendiren mesken ödevlerinin verilmemesi kararlaştırıldı. Konut ödevi yerine öğrencilerin, sanatsal, kültürel, sportif ve bilimsel faaliyetlere katılmalarının teşvik edilmesini isteyen Bakanlık, ayrıyeten öğrencilerin yaşlarına uygun biçimde aileleriyle yapabilecekleri etkinliklerle kaliteli vakit geçirmelerine yönelik etkileşimli dijital rehber kitaplar hazırladı.
20 BİN KONTRATLI ÖĞRETMEN ALIMI İÇİN SÜREÇ BAŞLADI
20 bin kontratlı öğretmen ataması yapılacak. Bakanlık öğretmen atamalarında “KPSS yüzde 50, kelamlı imtihan yüzde 50” ağırlıklı sisteme geçiş için yeni düzenleme yaptı. Bu kapsamda objektif kriterlerle kelamlı imtihanların yapılması için yazılı imtihanlardaki uygulamaya misal sıkı tedbirler hayata geçirilecek. Yeni düzenleme ile yapılacak kelamlı imtihanlar, 1 Temmuz’dan itibaren gerçekleştirilecek.
VELİ RANDEVU SİSTEMİ HAYATA GEÇİRİLDİ
Velilerin okul müdürü ve öğretmen görüşmelerini dijital ortama taşıyan “veli randevu sistemi” hayata geçirildi.
Okul ve eğitim kurumlarının kullanacağı yerli ve ulusal e-posta sistemi geliştirildi. Böylelikle, TÜBİTAK işbirliğinde hayata geçirilen kullanıcı dostu yeni sistem ile data güvenliği ve kamu tasarrufu sağlandı.
Bakanlıkça, vazifeleri sırasında yahut vazifeleri nedeniyle şiddete maruz kalan başta öğretmenler olmak üzere bütün eğitim çalışanlarına vilayet hukuk hizmetleri ünitelerince tüzel yardımda bulunulacak.
SOSYAL AKTİFLİK İÇERİKLİ YENİ KARNELER DAĞITILACAK
Ortaokul öğrencilerine, ders notlarının yanında toplumsal etkinliklere iştirak durumlarının da işleneceği yeni dizaynlı karneler dağıtılması kararı alındı.
Toplumsal etkinlikler, karnelerde “katılım”, “ürün ortaya koyma”, “performans gösterme” ve “derece alma” olmak üzere 4 ana seviyede işlenecek.
EĞİTİMDE EN KIYMETLİ GÜNDEM HUSUSU MÜFREDAT
Bakan Tekin’in göreve gelmesiyle birlikte talimatını verdiği yeni müfredat, eğitim dünyasında en çok gündem oluşturan husus oldu.
Ana amacı aksiyonlardan bedellere, bedellerden faziletli beşere, faziletli beşerden ise en son maksat olan “Huzurlu Aile ve Toplum” ile “Yaşanabilir Etrafta Huzurlu İnsan”a ulaşma olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının onay sürecinden sonra Bakan Yusuf Tekin tarafından onaylandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredat, 2024-2025 eğitim öğretim yılının başlayacağı 9 Eylül 2024’ten itibaren okul öncesi, ilkokul 1, ortaokul 5 ve lise 9. sınıftan başlamak üzere kademeli halde uygulanacak. Yeni programların hazırlanması evresinde vazife alan akademisyenler ve alan uzmanlarınca öğretmenlere yönelik “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitici eğitimi kursları” başlatıldı. Bu kapsamda yürütülen çalışmalarla müfredat değişikliklerine yönelik yaklaşık 720 bin öğretmene eğitim verilecek.
Ulusal Eğitim Bakanlığınca, yeni eğitim öğretim periyodunda Türk toplumsal hayatında aile, adabımuaşeret, nezaket kuralları üzere seçmeli dersler de birinci kere yer aldı.
MESLEKİ EĞİTİME YÖNELİK YENİLİKLER
Mesleksel eğitimdeki işletmelerin “iş sıhhati ve güvenliği” açısından yine değerlendirilmesini, kaideleri uygun olmayanlarla mukavelelerin feshedilerek öğrenci gönderilmemesi istendi.
MEB, meslek liseliler için “istihdam odaklı” yeni programını açıkladı. Türkiye’nin her bölgesinde eğitim alan meslek liselilerin istihdamının kolaylaştırılması için “bölge”, “ihtisas”, “sektör içi” ve “sektöre entegre” olmak üzere 4 yeni okul programının hayata geçirilmesini kararlaştırıldı.
Ortaokul 7. sınıftan itibaren öğrencilerin temel meslek maharetlerini keşfetmeleri gayesiyle bu yaz tatilinde 10 vilayette ve 196 okulda pilot olarak “zanaat atölyeleri” kursları açılması kararlaştırıldı. Uygulama ile meslek liselerinin kapıları, birinci defa ortaokul kademesindeki öğrenciler için de açık tutulmuş olacak.
Mesleksel ve Teknik Eğitim Siyaset Dokümanı hazırlandı. Bakan Tekin, belge ile “Herkesin bir mesleği olmalı.” anlayışını düstur edinerek, bölüm işbirlikleriyle mesleksel eğitime erişimi ve kaliteyi artırmayı, öğrencileri hayata ve istihdama hazırlayarak ülkenin kalkınmasına ve refahına katkı sunmayı hedeflediklerini bildirdi.
SON HAFTA FAALİYET HAFTASI İLAN EDİLDİ
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in talimatıyla bu yıl birinci sefer eğitim öğretim periyotlarının son haftasının öğrencilerin keyifli ve öğretici bir hafta geçirmeleri, sanatsal, kültürel, sportif ve bilimsel faaliyetlere katılmasının teşvik edilmesi için “dönem sonu faaliyet haftası” düzenlenmesi kararı alındı.
ÖĞRETMENLER ODASI BULUŞMALARI
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğretmenlere verdiği bedelin bir yansıması olarak her ayın birinci cumartesi günü farklı kentlerde öğretmenlerle bir ortaya gelerek Öğretmenler Odası Buluşmaları ismi altında istişareler gerçekleştiriyor. Bakan Tekin, göreve geldiğinden bugüne dek 15 bini aşkın öğretmenle bir ortaya geldi. Ayrıyeten Bakan Yusuf Tekin’in başkanlığında 35 vilayette il eğitim kıymetlendirme toplantısı yapılarak eğitim öğretim süreçlerine ait bilgi alışverişinde bulunuldu.
TÜRKİYE’NİN BİRİNCİ HOŞ SANATLAR MÜZİK İLKOKULU VE ORTAOKULU AÇILDI
Ankara Müzik ve Hoş Sanatlar Üniversitesi bünyesinde açılan Türkiye’nin birinci hoş sanatlar müzik ilkokulu ve ortaokuluna müzik yeteneğine nazaran öğrenci kabulü başladı. Kelam konusu okullarda uygulanan program ile birlikte hoş sanatlar içerisinde yer alan Türk Müziği alanında da eğitim verilerek Türk müziğinde nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi amaçlanıyor.
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN İLK KEZ ZANAAT OKULU AÇILACAK
Millî Eğitim Bakanlığı, temel meslek becerilerini keşfetmek isteyen ortaokul öğrencileri için bu yaz tatilinde “zanaat atölyeleri” olarak isimlendirilen kurslar açacak. Uygulama ile meslek liselerinin kapıları, birinci defa ortaokul kademesindeki öğrenciler için de açık tutulmuş olacak.
