Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), yeni programların hazırlanması basamağında vazife alan akademisyenler ve alan uzmanlarınca öğretmenlere yönelik “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitici eğitimi kursları” başlatıldı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredat, 2024-2025 eğitim öğretim yılının başlayacağı 9 Eylül 2024’ten itibaren okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıftan başlamak üzere kademeli formda uygulanacak.
MEB Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünce, alanında öğretim programı değişen tüm alan öğretmenlerine yönelik yeni müfredatın uygulanmasına ait kapsamlı bir eğitim programı hazırlandı.
Öğretmenlere yönelik birinci eğitimler, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitici eğitimi kursu” ile başlatıldı.
Bu kapsamda öncelikle 9 bini aşkın öğretmen, bir hafta süresince 40 saat sürecek Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitici eğitimi kursuna alınacak. Eğitici eğitimleri için toplam 61 farklı kurs programı planlandı.
Öğretmenlerin yeni müfredata yönelik eğitici eğitimi kursları, eğitim öğretim periyodunun sona ereceği 14 Haziran prestijiyle tamamlanacak.
Mahallinde kurslar, 2 Eylül prestijiyle mesleksel çalışma devrinde başlatılacak
Yeni müfredat eğitici eğitimlerini, program çalışmasında misyon alan akademisyenler ve uzmanlar verecek.
Okul yöneticileri de eğitici eğitimi kursuna katılacak
Bakanlık ayrıyeten, okul ve kurum yöneticilerine yönelik “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Eğitim İdaresi Eğitici Eğitimi Kursu” planlaması yaptı.
Bu kapsamdaki kurslara 1120 okul yöneticisi katılacak. Eğitici eğitimi kursunu tamamlayan bu yöneticiler, toplam 94 bin 246 olan okul ve kurum yöneticisine mahallinde eğitim verecek.
Kurslarda hangi başlıklar yer alacak?
Bakanlığın düzenlediği 40 saatlik eğitici eğitimi kurslarında, yeni müfredatla ilgili ayrıntılar yer alacak.
Bu kapsamda, kurslarda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredatın hedefleri, ideolojisi, hedeflediği öğrenci profili, temel unsurları, değeri anlatılacak.
Yeni müfredatın marifetler çerçevesine, öğrenme çıktılarına, süreç bileşenlerine, öğrenme öğretme yaşantılarına, programlar ortası bileşenlere yönelik yapısının açıklanacağı kurslarda, programın uygulanmasına ait asıllar hakkında bilgiler verilecek.
Öğretim programlarında yapılan değişikliklerin inceleneceği kurslarda, örnek tema uygulamaları, yeni yapı doğrultusunda ders planı hazırlama ve sunma, ölçme ve kıymetlendirme uygulamaları konusunda örnek uygulamalara yer verilecek.
